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“学习枯燥乏味，追星改变生活”。

随着时代发展的越来越迅速，网络已经遍布了我们的生活中，明星已经成为了新时代的一个标志。

而明星都是有某些特征的，比如长得帅气，性格好，演戏好，唱歌好等等，而明星也是通过着这种方式，收获了很多粉丝，而这些粉丝群体中，不乏有一些正在上学的学生。

对于学生们来说，明星身上有很多自己喜欢的地方，甚至可以让自己在烦闷的课程中有一个寄托，能够调节自己的心情。

而青少年作为我们国家的下一代，身上肩负着很重要的责任以及任务

都说“少年强则国强，少年富则国富”，所以，学校也很注重对学生的教育，甚至，为了提高学生们对学习的兴趣，在教材上也做了很大的整改。

就像是近几年，学生们的教材不断的更新，但越更新越有些让人“看不懂”，因为在学生们的课本上，一些历史人物一点点被摘除，取而代之的反而是明星。

当明星进入学校，卷子以明星为主题，王俊凯、王源、杨幂皆上榜

王俊凯大家应该非常熟悉，哪怕不追星或者喜欢其他明星的肯定也听说过王俊凯的名字，作为一个“养成系”明星，王俊凯在很多粉丝的簇拥下一点点长大。

而在前段时间，就有人发现，王俊凯的名字以及一些资料，被编写进了学生们的教材里面，要求同学用英语介绍王俊凯。

而教材内容也是下了一定的“苦工”的，比如王俊凯是TFboys男团的成员，来自重庆、英文名字、出生日期等等。

不仅仅是王俊凯，就连同一个团队的王源，也被写进了教科书中，讲述了王源通过自己的努力，成为了青少年的代表。

还有杨幂、赵丽颖、肖战、蔡徐坤等等，这些明星都曾被写进了教材中，并且还选取了一些明星的照片，为学生们提高辨识度。

而这一举动，也让很多家长对此颇有微词

在家长的心中，学校是学习的地方，教书育人传授给学生们知识，而不是给学生们提供追星的地方的。

而学校将教材中插入一些明星，这不仅起不到教育的作用，反而会让学生们无心读书，或者去追星。

而教育部对此也做出过回应，教育部觉得现在的学生在上课的时候总会感到枯燥乏味，觉得书本里的内容没有新意，换成明星可以提高学生们的兴趣。

那么，对于学生们来说，将明星写入教材中，是好事吗？

曾有一位学生就吐槽过：考试的时候，作文题目让我们写一位女明星的成长历史，可我又不追星英文动作电影，我哪里知道呢？

而结果也显而易见，学生的成绩最后并不是很理想，但是也只能无奈的接受，所以，对不追星的学生来说，将明星代入教材，并不是很好。

但是，对于一些学生来说，试卷中出现自己喜欢的明星，别说是写成长历史了，就算是写明星家人的也能长篇大论。

就像是有一位网友说过：其中考试的时候，作文就是写学习某位明星的精神，而明星恰好是女生的，平时成绩中上游的成绩，直接冲到了班级前三。

有数据显示，在我国的青少年群体中，有63.8%的学生存在追星的情况。

所以，教育部更改教材，学校出一些关于明星的试卷方面的题材，也是为了提高学生们对于学习的兴趣。

毕竟，在语文上，除了一些必要的名人之外，一些名人距离现在的学生们的生活已经越来越远了，已经不足以支撑学生对书本保持很大的兴趣了。

而明星择更贴近生活，即使不喜欢明星，明星距离学生们的生活这么近，上网一搜就能搜索到，平时偶尔还能够看见。

所以，这也是为了激发学生们对于学习的兴趣，并且，有一些题目只是借用了一下明星的名号，并没有什么特意开设关于明星的课程之类的。

结语：

其实，将明星写进课本中，是一件有利有弊的事情，有利的是可以让追星的学生对于学习产生兴趣，也能对学习产生一些动力。

但弊端就是不追星的学生有点“惨”，不仅要认识一个自己不感兴趣的人，分数还会受到一定的影响。

看完这篇文章，大家对此有什么看法呢？你觉得明星进入课本是一件好事吗？欢迎留言讨论！

有关孩子心理、教育、性格等方面的困扰，都能为您答疑解惑，希望我的建议可以帮助到大家，让每一个宝宝都能健康成长。